PETIZIONE PER LA SCUOLA PUBBLICA E LA SUA VALORIZZAZIONE
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I docenti dell’ITC G. Falcone di Corsico riuniti in assemblea vogliono con questa petizione denunciare i continui tagli operati dal governo sulla scuola pubblica che generano un inevitabile continuo impoverimento dell’offerta formativa, mortifando la professionalità di quanti ogni giorno con passione e abnegazione si dedicano al loro lavoro che non è certo costituito solo dalle 18 ore di lezione frontale, come all’opinine pubblica si vuol far credere.
Per citare un esempio, sarebbe come affermare che un avvocato lavori solo quando si trova in un tribunale, mentre chi lavora nella scuola sa cosa questo lavoro/missione significhi veramente.
Ma il danno maggiore è sull’offerta formativa della scuola pubblica. Il costante impoverimento dei finanziamenti e i continui tagli stanno mettendo in ginocchio il mondo dell’istruzione.
Classi sovraffollate e aumento delle classi da gestire, programmi inalterati da svolgere con un numero di ore diminuito, tagli drastici al personale, cattedre spezzatino, mancanza di un organico funzionale che almeno stabilizzarebbe un po’ di più il personale scolastico, diminuzione dei finanziamenti, impossibilità di sostituire colleghi per l’azzeramento delle ore a disposizione ed altro ancora a discapito degli studenti e delle loro opportunità formative.
Nonostante i proclami dei vari governi il nostro paese sembra avere intrapreso un inarrestabile declino economico e socio-culturale.
Il mondo dell’istruzione, dell’università e della ricerca ha invece bisogno urgente di
investimenti e di una “vera” riforma che non può più essere rimandata e basata esclusivamente su una politica di tagli lineari una scuola e una università rinnovate nella sostanza che sappiano promuovere la crescita economica, culturale ed etica del nostro paese. Una scuola e una università di cui insegnanti e studenti siano fieri. Una scuola e una università aperte all’Europa e al mondo che siano in grado di fornire gli strumenti tecnico-pratici e le competenze umane per essere cittadini attivi in un mondo profondamente cambiato di reperire risorse sottraendole alla corruzione, allo spreco, alla politica improduttiva, all’evasione un serio confronto fra le varie componenti del mondo dell’istruzione sulle modalità di cambiamento con degli stati generali della scuola e dell’università al fine di riscrivere un patto sociale condiviso
Senza istruzione pubblica non c’è futuro
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